Публикации по теме «УМК «Гармония»» (101-120)
• развивать умение планировать учебные действия; • способность к исследованию при решении задач на движение; умение сравнивать, обобщать, систематизировать знания при установлении взаимосвязи между математическими понятиями; • отрабатывать ключевые понятия, определяющие успешность решения задач на движение объектов; • учить читать модели движения в заданных направлениях, формировать умение анализировать и решать задачи на движение; • отрабатывать вычислительные навыки пр и решении задач; • воспитание уважения к себе в результате достижения целей, поставленных на уроке, дружеских отношений.
Проверить знания учащихся по природным зонам.
Формирование и развитие ценностного отношения учащихся к совместной учебно-познавательной, учебно- практической деятельности по определению согласных звуков в словах на основе звуковой модели слова и применению изученных букв при работе со слогами, словами и предложениями.
Зучение учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 4 классе направлено на достижение выпускниками личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Личностные результаты: В сфере личностных универсальных учебных действий у выпускников начальной школы будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, учебе; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой информационной задачи; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на
Библиотечное занятие для ребят начальных классов.
Урок русского языка в 4 классе по учебнику М.С. Соловейчик.
Конспект урока по УМК "Гармония" 4 класс
Тема урока " Небесные странники" 2 класс.
Технологическая карта урока — современная форма планирования педагогического взаимодействия между учителем и учениками, которая содержит перечень их действий по достижению целей обучения в последовательности, отображенной в этапах урока. Ее использование дает возможность оптимизировать процесс формирования и развития личности школьника на уроке.
